| 毎回取り入れる内容 |
朝の会、帰りの会などを利用し、あいさつ、暦日、天気、数字は毎回の授業で少しずつでも継続して取り入れていきましょう。（歌）
例：「おはようございます。今日はＸ月Ｘ日Ｘ曜日です。今日は晴れです。」
今日の数字（カードや板書を利用して、全員で音読するなど） |
| トピック等 |
運動会 |
| 目標 |
運動会で使われる言葉を知る |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜導入＞ |
綱引きや玉入れ、ダンス、徒競走、障害物競走など、運動会の種目のイラストを黒板に貼る
「綱引き」の絵を指し、「これは綱引きです。赤組と白組、どちらが強いかな」と言いながら、「つなひき」と絵の下に板書、Ｔの後について言わせる。玉入れ、ダンス、５０ｍ競走なども同様に教える。
「×月×日は運動会です」「綱引きをします。ダンスもします。玉入れもします。それから、５０ｍ競走もします。運動会です」と言い、運動会のプログラムを黒板に貼って、Ｓと一緒に読む
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いろいろな種目のイラストを興味を持って見る
「つなひき」とリピート
「玉入れ」「ダンス」「５０メートル競走」
Ｔと一緒に運動会のプログラムを読む |
| ＜活動＞ |
運動場（あるいは近くの公園）で徒競走をする
「位置について」でスタートラインに立つこと、「ヨーイ」で走り出せる姿勢をとること、「ドン」でスタートし、ゴールに向かって走ることを教える。
Ｔの合図で徒競走をする。○○さん1位、○○さん2位…と結果を発表し、着順の言い方を知らせる
教室に戻り、感想を話し合う |
Ｔと一緒に運動場（近くの公園）で徒競走をする
スタートの仕方を知る
徒競走（５０ｍ程度）をする
「楽しい」「おもしろい」… |
| 語彙 |
名詞 |
運動会 ５０ｍ ～位（番／等） ダンス 入場 退場 行進 玉入れ 競争 赤組 白組 開会式 閉会式 |
| 動詞 |
走ります 出ます 応援します 入れます 勝ちます 負けます |
| 形容詞 |
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| その他 |
よーい、どん がんばれ がんばって |
| 文例 |
構造① |
Nに Vます |
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５０ｍ走に出ます |
| 構造② |
Nを Vます |
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５０ｍ競争をします。「よーい、どん」で走りましょう |
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玉入れをします |
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ダンスをします |
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赤組と白組に分かれて、玉入れをします |
| 教材 |
テキスト |
★『にほんごをまなぼう』p.８４～p.８５ |
| 絵カード・教具 |
★絵カード『運動会』 |
| 備考 |
可能であれば、実際の運動会の種目をいくつか経験させるとよい |