毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます」「にほんごのべんきょうをはじめます」「はい、今日の天気は何ですか」「「そうですね。じゃあ、今日は何曜日ですか?」「そうですね!」「元気ですか」「あいうえおの歌を歌います」天気、曜日、体調、歌は回を重ねることで、少しずつ上達していればいい。 |
おわり |
今日の活動を振り返る。教師の真似をして少しずつ友だちや活動にコメントを言う練習をする。今日の日付をカレンダーで確認し、あいさつをする。終わる前に、カレンダーの今日の日付に印をつけるか、出席カードにスタンプ・シール・サインをつける。感情のPCを見せながら「どんな気持ち?」と問いかけ、Sの選んだPC(例えば「楽しい」)に対してコメント(例:「ああ、よかった」)をする。「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
トピック等 |
買い物 あそび 給食 トイレ |
目標 |
ひらがなを1文字ずつ書く練習 くだものの名称が言える 和語体系で数えることができる あそびの名称が言える 仲間に入ること・物の貸し借りができる 給食に関係する名称が言える 動詞を使って文が言える |
学習内容 |
50音表の表を見ながら歌う ひらがな1文字パズル「な行」「は行」「や行」「ら行」 天気 曜日 くだもの 比較 給食 食べる 飲む おいしい |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<活動1> |
くだものが数個ある絵を示して「りんごが3つ。みかんが2つ」(数字FCを示して)「ひとつ」「ふたつ」…(絵の中のものやレアリアを数えてみる) *音と文字を示す(「2つ」で「ふたつ」と読むことを示す。「につ」ではない) |
「ひとつ」「ふたつ」…(絵の中のものやレアリアを数える) |
<活動2> |
遊びのPCとペープサート「いれて」「いいよ」(仲間に入る場面の言葉) 「あそぼう」「あとで」(遊びに誘う場面の言葉) *ペープサートを動かしながら、言葉を入れる。Sに1つの役割をさせて、やりとりの練習をする。他の子どもと連携が取れるようなら、休み時間の遊びに参加できるように準備しておく。 |
1つの役割をもらって、Tと遊びのやりとりの練習をする。 |
<活動3> |
給食の写真、野菜・飲み物などPCを示して「きゅうしょく」「にんじん」。絵カードで野菜や飲み物の名前を入れる。「はし」の使い方が分らない場合、練習するといい。動詞のPCを示して「食べます」「飲みます」「パンを食べます」「水を飲みます」「さかなを…」 *助詞を落とさない「~を~ます」の形で練習しておく。 |
「きゅうしょく」「にんじん」「食べます」「飲みます」「パンを食べます」「水を飲みます」「食べます」 |
<活動4> |
(実際に何かを食べる。その様子を写真に撮っておく)「いただきます」「おいしい」「ごちそうさまでした」 *給食を用意できたら、一緒に食べる。なければ、パンと牛乳などを用意する(アレルギーに注意すること。母語できちんと確認する)。 |
「いただきます」「おいしい」「ごちそうさまでした」 |
<活動5> |
「今日は「???」を書きます」(FCを示して)「言ってください。は」「ひ」…「はひふへほ」??「わをん」を書きます」 「言ってください。わ」 「♪あ~いうえお~わおん」 50音表を示して、歌をつけて「♪あ~いうえお~はひふへほ」「見てください。は(言いながら書く)」(まず字形に着目させる)もう一度書きながら「いち。たてせん。に。よこせん。さん。くるっと書きます。はい、手を出してください」と、一緒に空書きする。 「はい、ノートに書いて下さい」と、なぞり書き、鉛筆書きさせる。 *既習文字で字形の似ているものを意識させる。 |
「は」「ひ」…「はひふへほ」??「わ」「を」…「わおん」
一緒に空書きする。 ノートになぞり書き、鉛筆書きする
「♪あ~いうえお~はひふへほ」と歌う。
Tと一緒に空書きする。 なぞり書き、鉛筆書きする。 |
語彙 |
名詞 |
りんご みかん バナナ いちご さくらんぼう パイナップル 柿 桃 一つ 二つ 三つ 四つ 五つ 六つ 七つ 八つ 九つ 十鬼ごっこ かくれんぼ ブランコ すべり台 鉄棒給食 はし スプーン フォーク ナフキン 玉ねぎ きゅうり にんじん じゃが芋 キャベツ 肉 魚 牛乳 お茶 水 |
動詞 |
食べます 飲みます いただきます |
形容詞 |
おいしい 甘い 辛い 熱い 冷たい |
その他 |
ごちそうさまでした |
文例 |
活動1 |
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活動2 |
「りんごが3つ。みかんが2つ」 |
活動3 |
「Sさん、ここに立ってください。Sさんは店の人です。先生は客です。すみません。りんごを3つください」 |
活動4 |
「パズルをします。「たちつてと」と「なにぬねの」を作ってください」 「はい、どうぞ」 |
活動5 |
「今日は「はひふへほ」を書きます」 「言ってください。は」 「♪あ~いうえお~はひふへほ」 「見てください。は(言いながら書く)」 「いち。たてせん。に。よこせん。さん。くるっと書きます。はい、手を出してください」 「はい、ノートに書いて下さい」 |
教材 |
テキスト |
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絵カード・教具 |
ひらがな50音表 ひらがなフラッシュカード カレンダー ★絵カード『天気』 曜日カード 漢字練習ノート ★『くだものやさいカード』(くもん出版) |
備考 |
和語体系での数え方を入れる。 一緒に給食を食べて形容詞を入れる。写真に撮る。 |