毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます」「にほんごのべんきょうをはじめます」「はい、今日の天気は何ですか」「そうですね」「じゃあ、今日は何曜日ですか」「そうですね」「元気ですか」「あいうえおの歌を歌います」天気、曜日、体調、歌は回を重ねることで、少しずつ上達していればいい。 |
おわり |
終わる前に、カレンダーの今日の日付に印をつけるか、出席カードにスタンプ・シール・サインをつける(月曜日は黄色、火曜は赤など、曜日ごとに色を統一するとよい)。感情のPCを見せながら「どんな気持ち?」と問いかけ、Sの選んだPC(例えば「楽しい」)に対してコメント(例:「ああ、よかった」)をする。「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
トピック等 |
好きな色・形 持ち物1 たべもの 動物1 |
目標 |
ひらがな1文字ずつの書く練習 色の名称が言える 形や色で分類できる 持ち物の名称が言える ある・ないが分かる たべものの名称が言える 比較ができる1・2 動物の名称が言える |
学習内容 |
50音表の表を見ながら歌う ひらがな1文字パズル「あ行」 天気 曜日 色 分類 書く練習「か行」「さ行」「た行」「な行」 持ち物 ある ない たべもの 比較 |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<活動1> |
いろいろな色の図形を見せ、丸の部分だけ指して「これは何ですか」「そうですね。丸です」と問う。 赤い丸を指して「これは赤い丸。言ってください。赤い丸」「これは、白い丸」(黄色い丸、青い丸、黒い丸、茶色い丸) 慣れてきたら、Tが言った色をSに触らせる。「赤い丸」 色紙で作ったいろいろな図形を分類させる。 2項対立:「いろいろな色、形がありますね。今から、2つに分けます」と言い、「これは赤い。これは白い」と言いながら、ばらばらの図形を色で分ける。図形を混ぜてSに渡し、「Sさん、2つに分けてください」と指示する。*「分ける」作業をたくさんさせる。色や形、大きさで分けてみる。 |
「丸」 Tの後について「赤い丸」「白い丸」…とリピートする。 Tの指示を聞いて、言われた色を触る。 「形」「色」とTの後についてリピートする。Tの指示を聞いて、図形を2つに分ける。 |
<活動2> |
鼻の長さの違うゾウを2頭示し「ながい。みじかい」。 首の長さが違うきりんを2頭示し「ながい。みじかい」。 ぐるぐる巻きの紐、ねずみのしっぽ、うさぎの耳などを利用して「比べてみましょう」と言って重ねる。鼻の長さの違うゾウを3頭示し「これは長い?これ?これ?どれが一番長いですか」大きさの違うクマ3頭示し「どれが一番大きいですか」 *3項以上の比較では、「~が一番~」となることに気をつける。比較対照ははっきりと差がでるように準備する。 |
「ながい。みじかい」 「ながい。みじかい」 「これ」 「これが一番大きいです」 |
<活動3> |
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<活動4> |
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<活動5> |
「今日は「たちつてと」を書きます」(FCを示して)「言ってください。「た」」。「ち」…「たちつてと」 (50音表を示して、歌をつけて)「♪あ~いうえお、たちつてと」 「見てください。「た」」(言いながら書く)(まず字形に着目させる)(もう一度書きながら)「いち。よこせん。に。たてせん。さん。し。はい、手を出してください」と、一緒に空書きする。 「はい、ノートに書いて下さい」と、なぞり書き、鉛筆書きさせる。 *あ行、か行とさ行で似ている文字の復習を入れるといい。 |
「た」「ち」…「たちつてと」 「♪あ~いうえお、たちつてと」と歌う。
Tと一緒に空書きする。 ノートになぞり書き、鉛筆書きする。 |
語彙 |
名詞 |
やきそば おにぎり うどん パン てんぷら 寿司 玉子焼き 目玉焼き 味噌汁 ご飯 魚 犬 猫 ねずみ 象 きりん うさぎ 馬 牛 きつね 熊 蛙 狼 |
動詞 |
分けます 比べてください |
形容詞 |
赤い 白い 黄色い 青い 黒い 茶色い 大きい 小さい 多い 少ない 長い 短い 重い 軽い |
その他 |
どちらが~ どれが~ いちばん~ |
文例 |
活動1 |
これは何ですか 「そうですね。丸です」 「これは赤い丸。言ってください。赤い丸」 「これは、白い丸」 「これは、形」 「これは色。言ってください。色」「いろいろな色、形がありますね。今から、2つに分けます」 「これは赤い。これは白い」 「Sさん、2つに分けてください」 |
活動2 |
ながい みじかい 比べてみましょう おもい かるい 「これは長い?これ?これ?どれが一番長いですか」 どれが一番大きいですか |
活動3 |
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活動4 |
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活動5 |
今日は「???」を書きます 「言ってください。」 「♪あ~いうえお~なにぬねの」 「見てください。な」 「いち。に。さん。し。くるっと書きます。はい、手を出してください」 「はい、ノートに書いて下さい」 |
教材 |
テキスト |
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絵カード・教具 |
ひらがな50音表 運筆練習プリント ひらがなフラッシュカード カレンダー ★絵カード『天気』 曜日カード 漢字練習ノート レアリア レアリアの入る大きめの箱 ★『たべものカード』(くもん出版) |
備考 |
復習として前回習った文字をバズルで扱う。字形と筆順を覚えていないとできない。筆圧があるか確認する。とめ、はね、はらいに 注意する。AとBの比較のみ扱う。筆圧があるか確認する。 |