毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます」「「日本語の勉強を始めます」「今日の天気は何ですか」「そうですね。じゃあ、今日は何曜日ですか」「そうですね」「元気ですか」「あいうえおの歌を歌います」天気、曜日、体調、歌は回を重ねることで、少しずつ上達していればいい。 |
おわり |
終わる前に、カレンダーの今日の日付に印をつけるか、出席カードにスタンプ・シール・サインをつける(曜日ごとに色を統一。月曜は黄色、火曜は赤など)。感情のPCを見せながら「どんな気持ち?」と問いかけ、Sの選んだPC(例えば「楽しい」)に対してコメント(例:「ああ、よかった」)をする。「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
トピック等 |
くだものとやさいとどうぶつ かぞく 乗物 振り返り |
目標 |
ひらがなで単語を書く練習 上位概念(総称)でまとめて表現できる 家族名称が言える 長音の復習 濁音・拗音の復習 |
学習内容 |
50音表の表を見ながら歌う ひらがな50音パズル 天気 日付 曜日 単語を書く 家族名称 上位概念(総称)でまとめる |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<活動1> |
動物PCを示して「これはぞうです。これはねこです。これはうさぎです」(3つとも指して)「これはどうぶつです」くだものPCを示して「これはりんごです。これはみかんです。これはいちごです」「(3つとも指して)これはくだものです。(同様に野菜を導入)言ってください」「どうぶつ」「くだもの」「やさい」 動物・くだもの・やさいを1枚ずつ持って/貼って「動物はどれですか」 野菜や果物についても練習。カードを変えて練習。慣れてきたら、枚数を増やして練習。答えるときは2枚、3枚選ぶ。果物と野菜の区別がはっきりしたものを出す。「トマト」「スイカ」は扱わない方がいい。 |
「どうぶつ」「くだもの」「やさい」
「これです」 |
<活動2> |
2つの分類から絵カードを何枚か渡し、「今から、これを2つに分けてください」。できたら、総称を言わせる。「これは何ですか」 「これは何ですか」(いろいろなカードで練習させる) *子どもに分類させる。分ける基準は、自由に設定させる。上位概念(総称)にこだわらなくていい。「分ける」は9課「色・形」で導入したが、忘れていたら、模範を示す。 |
カードを分ける。総称を言う。 「動物です」と答える。 「野菜です」と答える。 いろいろなカードで練習する。 |
<活動3> |
家族PCを示して「おかあさん」「おとうさん」「おばあさん」「おにいさん」(FCを示して読む)「おにいさん」(PC)「これは「おねえさん」です」(FC「え」を隠して読む)「おね○さん」。「これは何ですか」「え」です。 ゆっくり言ってください。「お~ね~」「ね~」「え」。「え」になりましたね。だから「え」と書きます。…(全部を指して)「かぞく」*絵と音を一致させる。特に長音に注意する。「おばあさん」はこう書きます。「おばさん」はこう書きます。ノートに書いて下さい」(同様に「おじさん」「おじいさん」も練習)*長音の表記を確認する。 |
「おかあさん「」おとうさん」「おばあさん」…「かぞく」をノートに書く。 「い?え?」「お~ね~」「ね~」「え」「お~に~」「に~」「い」 (同様に「おばあさん」「おじいさん」も練習)
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<活動4> |
乗り物PCを示して「ひこうき」「ふね」(全部を指して)「のりもの」文字FCを示して「これは「ひこうき」」(読めたら、絵と文字の一致。PCをあらかじめ貼っておく)「「ひこうき」を貼ってください」*「ひ・こ・う・き」と単音を強調して読まない。「ひこおき」と普段の会話どおりに読む。 |
「ひこうき」「ひこうき」を貼る。「ひこうき」を書く。 |
<活動5> |
50音表を復習する。ランダムに指して、読めるか確認する。 *全体で、単音レベルでの復習。書く練習をさせる。「どうぶつ」「くだもの」「やさい」「きゅうり」「じゃがいも」 *濁音の書き方に気をつける |
50音表を読む。書く練習をする。 |
語彙 |
名詞 |
果物 野菜 動物 りんご みかん バナナ いちご さくらんぼう パイナップル 柿 桃 玉ねぎ きゅうり にんじん じゃが芋 キャベツ 犬 猫 ねずみ 飛行機 電車 バス 船 自転車 タクシー 地下鉄 |
動詞 |
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形容詞 |
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その他 |
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文例 |
活動1 |
「これはぞうです。これはねこです。これはうさぎです」 これはどうぶつです 「これはりんごです。これはみかんです。これはいちごです」 「これはくだものです。言ってください」 動物はどれですか |
活動2 |
「今から、これを2つに分けてください」 これは何ですか |
活動3 |
これは「おばあさん」です これは何ですか 「そうですね。これを貼って下さい」「おばあさんはこう書きます」「ノートに書いて下さい。」 |
活動4 |
これは「ひこうき」 「ひこうき」を貼ってください「ひこうき」はこう書きます |
活動5 |
「どうぶつ」はこう書きます。 |
教材 |
テキスト |
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絵カード・教具 |
ひらがな50音表 ひらがなフラッシュカード カレンダー ★絵カード『天気』 曜日カード 漢字練習ノート ★『くだものやさいカード』(くもん出版) ★『動物カード』(くもん出版) 単語作り用文字を入れる罫線 ひらがなパズル(アポロ社) しりとりカード(こぐま) |
備考 |
上位概念を入れるのはとても大切!できる子どもには形状、機能、属性などでも分けてみる。 |