毎回取り入れる内容 |
「おはようございます。今日はX月X日X曜日です。今日は晴れです。」 順番に提示される10までの数字カードを見ながら全員で言ったり、一人で言ったりする。上手に言えるようになったら、ランダムに提示される数字カードを見て、全員で言ったり、一人で言ったりする。 当番や係の分担等を利用し、順番にみんなの前で話す機会を作っていきましょう。 |
トピック等 |
私の顔/ぼくの顔 |
目標 |
顔の各部の名前を知る |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<導入> |
黒板に画用紙で作った顔の輪郭を貼る。画用紙で作った「目」を見せながら、「目です。め」と言い、Sにもリピートさせる。
「目」を顔の輪郭の中に貼る。次に、「鼻」「口」「耳」「眉毛」「髪」も同様にする(顔の重要な部分から順番に)
でき上がった「顔」を手の平で示し、「かお」と言いながら「かお」と板書する。Sにもリピートさせる。
目や口はいろいろな形のものを用意し、表情を作り変えて楽しむとよい |
「め」とリピート
「はな」「くち」「みみ」「まゆげ」「かみ」
「かお」
いろいろな表情の顔を見て楽しむ |
<活動> |
画用紙とクレパスを用意。 画用紙を黒板に貼り、手を画用紙の上で丸く大きく動かし、「顔を描きましょう」と言葉をかける
画用紙を配布。クレパスを渡して顔を描くよう促す。とまどっているSがいたら、ジェスチャーで顔を描いて見せ、安心させる
「目が描けたね」「口。上手だね。アハハって笑っているのかな」「髪が長いですね」など、ジェスチャーを交えながら言葉掛けをする
できた絵を黒板に貼り、名前を書いてみんなで観賞する |
今から、みんなで顔を描くことを理解する
「顔を描く」
みんなが描いた絵を見る |
語彙 |
名詞 |
顔 目 鼻 口 歯 耳 眉毛 髪 |
動詞 |
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形容詞 |
長い 短い 大きい 小さい |
その他 |
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文例 |
表現① |
Nを Vましょう |
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顔をかきましょう |
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髪もかきましょう |
表現② |
Nを Vてください |
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目をかいてください |
表現③ |
Nが Aです |
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髪が長いです |
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目が大きいです |
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口が小さいです |
教材 |
テキスト |
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絵カード・教具 |
画用紙で作った顔の輪郭と、顔の部位(眉毛、目、鼻、口、耳) ★絵カード『からだのこと なまえ(にほんごをまなぼう)』 |
備考 |
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