| 毎回取り入れる内容 |
朝の会、帰りの会などを利用し、あいさつ、暦日、天気、数字は毎回の授業で少しずつでも継続して取り入れていきましょう。（歌）
例：「おはようございます。今日はＸ月Ｘ日Ｘ曜日です。今日は晴れです。」
今日の言葉「来ます。来ません。来ました。来ませんでした」（絵カードを見て、動作をしながら全員で言う） |
| トピック等 |
（体育）プール |
| 目標 |
プールに入るときに使ういろいろな言葉を知る |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜導入＞ |
「これは何ですか。分かりますか」と言いながら男子用／女子用水着、水泳帽を見せる。触らせてみせてもよい。
「これは水着です。水着に着替えます。そしてプールに入ります」と言いながら、水着姿の男の子と女の子のペープサートを出し、プールのイラストを黒板に貼る
「わーい、プール大好き！」とプールに飛び込もうとする二人を制止、「プールに入る前に何をしますか」と２人に問いかける |
水着と水泳帽を見る
「…？」「プール、プール！」
「水着」
「水着に着替えます」「プールに入ります」
プールに入る前に何をするのか分からない |
| ＜活動＞ |
「プールに はいる まえに」と板書し、準備運動のイラストを貼り、「じゅんびうんどうを します」と板書。実際に準備運動を２つ３つやったみてもよい。次に腰洗い槽に入っているイラストを貼り「こしあらいそうに はいります」と板書。最後にシャワーを浴びているイラストを貼り、「シャワーを あびます」と板書して、プールに入る前の手順を知らせる
「プールにドボンと飛び込んではいけません。ゆっくり入ります」イラストを示しながら、「もぐったり、足をバタバタしたり、泳いだりします」と言う
「最後に、シャワーを浴びて、目を洗って、頭や体をよく拭いて、洋服に着替えます」と知らせる
最後に、泳ぎたくなるような絵本を読み聞かせ、プールを楽しみに待つようにさせる |
「準備運動をします」Tの真似をして準備運動をする
「腰洗い槽に入ります」「シャワーを浴びます」とTの後についてリピートする
プールに入る前の手順を知る
プールに入る時の約束が分かる
プールに入った後にしなければならないことが分かる
Tの読む絵本を見る |
| 語彙 |
名詞 |
プール 水着 水泳帽 準備運動 腰洗い槽 シャワー |
| 動詞 |
入ります 出ます 浴びます 洗います |
| 形容詞 |
|
| その他 |
|
| 文例 |
表現① |
Ｖましょう |
| |
水着に着替えましょう |
| 表現② |
Ｎを Ｖます |
| |
シャワーを浴びます |
| |
目を洗います |
| 表現③ |
Ｎ（着点）に Ｖます |
| |
プールに入ります |
| |
腰洗い槽に入ります |
| 教材 |
テキスト |
|
| 絵カード・教具 |
水着（男の子用、女の子用）、水泳帽 プールに関連したイラスト
絵本『トマトさん』『およぐ』、『ゆかいなかえる』（いずれも福音館書店）
★ワークシート『プールにはいるまえに』
★絵カード『プール』 |
| 備考 |
♣低学年の指導計画例No.42と同様の内容です。 |