| 毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます（こんにちは）」と挨拶をした後、５０音表を見ながら、桃太郎の節で「あいうえおの歌」を歌う |
| おわり |
終わる前に、カレンダーの今日の日付に印をつけるか、出席カードにスタンプ・シール・サインをつける。
感情のPCを見せながら「どんな気持ち？」と問いかけ、Sの選んだPC（例えば「楽しい」）に対してコメント（例：「ああ、よかった」）をする。「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
| トピック等 |
好きな色 |
| 目標 |
色の名前を言ったり読んだりすることができる |
| 学習内容 |
色の名前 ひらがな清音の文字と語の読み 拗音を含む語の発音と読み 文の読み 助詞「は」 |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜活動１＞ |
【前時の復習】
数字：具体物を１０用意し、Ｓといっしょに数える。
１から１０まで板書する。スムーズに言えるように、ポイントしながら３ずつ区切って言ったり、４ずつ区切ったり、早口で言ったり、ゆっくり言ったり、イントネーションをつけたりして言わせる。慣れたら、ランダムに数字カードを示して言わせてもよい。
図形：「まる」「さんかく」「しかく」の文字カードを黒板に貼り、Ｓといっしょに読む。図形を見せ、「これは何ですか」と尋ね、答えが言えたら、黒板の文字の下に貼らせる。 |
「いち」「に」「さん」…「じゅう」。
黒板の数字を見て読む。
Ｔの示すカードを見て読む。
黒板に貼られた文字カードを読む。
図形を文字カードの下に貼る。 |
| ＜活動２＞ |
【トピック：好きな色】
色々な色の色紙を黒板に貼り、例えば、水色の色紙を指して「水色」と言う。さらに、Ｔの着ているものや持ち物で水色のものを指して、「水色」と言い、「私は水色が好きです」と言う。
「～は □□が すきです」と板書。「わたし」と「みずいろ」の文字カードを文の当該の箇所に貼り、ポイントしながら「私は水色が好きです」とゆっくり読む。男の子のイラストを黒板に貼り、「はらくん」「みどり」の文字カードを当該の箇所に貼り、ゆっくり読む。「はらくんは」の「は」の読み方の違いに気づいたＳがいたら、「言葉の後ろにくっつく「は」は[wa]と発音すること」を教える。（できれば母語で教えられるとよい）
「Ｓ１さんは？」と尋ね、動作で好きな色を伝えさせる。
「赤。私は赤がすきです。言ってください」と言い、リピートさせる。続けて、Ｓ２、Ｓ３にも問いかけて同様に練習させる。
それぞれの色紙の下に文字カードを貼り、Ｓと一緒に読む。 |
Ｔの話を聞き、Ｔは水色が好きであることを理解する。
Ｔと一緒に「はらくんは緑が好きです」と読む。
「は。わ？」と助詞の「は」の文字と音のずれに気づく。
好きな色の色紙を指さす。
Ｔの後について、「私は赤が好きです」と言う。
色の名前の発音練習をする。 |
| ＜活動３＞ |
【ゲーム：指示を読んで動く】
机・椅子を後ろに片付け、室内を広く使えるようにする。前もって教室の中に、赤いホッチキス、緑のあなあけパンチ、青い箱など、教えたい色の小物を置いておく。
色の文字カードをシャッフルし、一番上のカードの文字を読ませる。
「あか」が出たら、みんなで「あか」と言い、室内にある赤のものを触るよう、ジェスチャーで知らせる。やり方が分かったところでゲームを始める。 |
Ｔと一緒に、机と椅子を片付ける。
カードの文字を読む。「あか！」
ゲームのやり方が分かり、カードを読んで、動作をする。 |
| ＜活動４＞ |
【読む活動】
「色の名前と色とを線で結ぶワークシート」★を黒板に貼り、やり方を示してから、ワークシートを配布する。
早く終わったＳは、Ａ４サイズの５０音表を出させ、色鉛筆を使って今日読んだ文字を○で囲むよう指示をする。 |
| ＜活動５＞ |
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| 語彙 |
名詞 |
いろ あか あお みずいろ みどり きいろ ちゃいろ しろ くろ せん（線） |
| 動詞 |
触ってください 結んでください |
| 形容詞 |
好き（な） |
| その他 |
どの |
| 文例 |
活動１ |
「一緒に数えましょう」「（１から１０まで板書し）読んでください」 「（数字カードをシャッフルして示し）読んでください」 「（図形を示し）これは何ですか」 |
| 活動２ |
「水色」「私は水色が好きです」「原君は緑が好きです」 「「はらくん」「みはらさん」「はるきくん」は[ha]。「はらくんは」「わたしは」の「は」は[wa]」 「Ｓ１さんは？」「赤。私は赤が好きです。言ってください」 |
| 活動３ |
「読んでください。何ですか。そうですね。「赤」です」「「あか！」（赤いものを触って見せ）赤を触ってください」「Ｓ２さん、すごい！よくできました」 |
| 活動４ |
「これは色の名前です。色です」「（鉛筆と定規で色の名前と色とを線で結びながら）「きいろ」と「黄色」を線で結んでください」 「みんなもやってください」 |
| 活動５ |
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| 教材 |
テキスト |
|
| 絵カード・教具 |
５０音表（Ａ４サイズ） 色の文字カード 色紙 ★『色の名前』 |
| 備考 |
１０以上の数字の読みは、会話編の帯授業でも取り入れているが、時間があれば、文字・語彙の授業でも取り入れていくようにする。 |