| 毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます（こんにちは）」と挨拶をした後、カタカナの５０音表を見ながら、桃太郎の節で「あいうえおの歌」を歌う。
これまでに習ったカタカナで書かれるものの文字カードを読む。「ピカチュウ」「ポチャマン」「プリキュア」…※読んだ後で裏側の絵を見せ、意味を確認させる |
| おわり |
終わる前に、カレンダーの今日の日付に印をつけるか、出席カードにスタンプ・シール・サインをつける（曜日ごとに色を統一。月曜は黄色、火曜は赤など）。感情のPCを見せながら「どんな気持ち？」と問いかけ、Sの選んだPC（例えば「楽しい」）に対してコメント（例：「ああ、よかった」）をする。「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
| トピック等 |
自然１ |
| 目標 |
漢字の成り立ちを知り、興味を持つ ／ 漢字の書き方を知る |
| 学習内容 |
自然を表す漢字 漢字と絵のマッチング 漢字の読みと書き 書き順と終筆 |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜活動１＞ |
【導入：自然を表す漢字】
山、川、田、木、月、日、／空、雨の絵を示し、漢字の成り立ちを紹介する。木、林、森について、木から想像させて、面白さを伝える。子どもに「森」の絵を書かせてもいい。
文字カードを示し、読みの練習をさせる。黒板にイラストを貼っておき、読んだ後、意味の確認をする。 |
Tの話を聞き、漢字の成り立ちを知る。
Tの後について漢字の読みの練習をする。 |
| ＜活動２＞ |
【ゲーム：カルタ取りをする】
カルタ取りをすることを知らせ、漢字の文字カードを机の上に広げる。
Tが読んだ漢字を探して取るように指示する。 |
Tが読んだ文字を探して取る。 |
| ＜活動３＞ |
【漢字を書く練習】
「川」の文字カードを黒板に貼る。「「川」の漢字を書きます。よく見てください」と言い、「いち、にい、さん」と言いながら書き方を示す。「もう一度書きます。いち、縦長ちょと斜めにのばします。に、縦長止めます。さん、縦長のばします」と言い、終筆について注意を促す。
机の上に指で「川」の字を書くように指示し、書き順、終筆がしっかり理解できているかどうか確認する。確認ができたら、ワークシート（あるいはノート）に練習させる。
「川」「月」「日」（左から順に書くもの）の順に書かせる。「木」「田」、「十」が基本のもの。最後に「山」を書かせる。山の書き順を子どもに考えさせてもおもしろい。 |
Tが「川」を書くのを見る。
机の上に指で「川」を書く練習をする。
ノートに書く。「川」「月」「日」「木」「田」「十」「山」の順に書いていく。 |
| ＜活動４＞ |
【ディクテーション】
「川」「日」「木」の３語程度。
「今から言いますから、漢字をノートに書いてください」と言い、ゆっくり３回言う。ノートに正しく書けたかどうか確認する。間違えたとしても、上手に書けたところを見つけてほめ、漢字が嫌いにならないようにする。
黒板に絵カードを貼り、絵カードの下に漢字を書く。上手に書けるSがいたら、前に呼んで黒板に書かせてもよい。
|
Tの言う言葉をノートに書く。
「川」「日」「木」
手本を見て、間違えたところがあったら直す。 |
| ＜活動５＞ |
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| 語彙 |
名詞 |
山、川、田、木、林、森、月、日、／空、雨 |
| 動詞 |
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| 形容詞 |
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| その他 |
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| 文例 |
活動１ |
「まえを見てください」「（山の絵を示し）これは何ですか」「そうですね。山です」「（それぞれの絵を意味する漢字を黒板に貼り）これは漢字です。山の漢字はどれですか」「よく分かりましたね。じゃあ、川は？」「すごい！よく分かりましたね」… 「（漢字カードを示して）これは何ですか。読んでください」「そうです。山です。よく読めました」「これは？そう、「木」ですね」「では、これ（「林」「森」）はどういう意味ですか」「（林と森の絵を示して）分かりましたか」 |
| 活動２ |
「今からカルタ取りをしましょう。先生が言いますから、みんなは漢字を探して取ってください」 |
| 活動３ |
「「川」の漢字を書きます。よく見てください。いち、にい、さん」「もう一度書きます。いち、縦長ちょっと斜めにのばします。に、縦長止めます。さん、縦長のばします」 「指で机の上に書いてみましょう」「はい、上手に書けました。こんどは、この紙に書いてください」 |
| 活動４ |
「今から言いますから、漢字をノートに書いてください」「（絵カードを示して）「川」と「日」と「木」を書きましたね」「書きますから見てください。いち、に、さん」「川の字が正しく書けましたか」「書けたら○を付けてください。間違えたら、赤鉛筆で直してください」 |
| 活動５ |
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| 教材 |
テキスト |
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| 絵カード・教具 |
漢字カード 絵カード 漢字練習ノート |
| 備考 |
はじめは読みの練習から入る。書く練習は／の前の漢字まで。象形文字から入り、漢字への興味を引く。 |