| 毎回取り入れる内容 |
「おはようございます。今日はＸ月Ｘ日Ｘ曜日です。今日は晴れです。」
①カレンダーを見て月の言い方を練習（１月、２月、３月、４月、５月…）
②カレンダーを見て、日付の言い方を練習（ついたち、ふつか、みっか、よっか、いつか、むいか…）
③曜日の言い方の練習（月曜日、火曜日、水曜日…） |
| トピック等 |
買い物 |
| 目標 |
買い物の経験を話すことができる ／ 買い物で使う表現を覚える |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜導入＞ |
（カレンダーを見せ、日曜日を指しながら）「私は、日曜日に買い物にいきます」「毎週日曜日に、買い物に行きます」「１週間に１回、買い物に行きます」「肉や魚、野菜や果物を買います」と言いながら、板書する。
「Sさんのお父さんやお母さんは、どこで野菜や肉を買いますか。１週間に何回、買い物に行きますか。Sさんも一緒に行きますか」などと問いかけ、Sから言葉を引き出す。 |
Tの話を聞く
「○○スーパー」
「一回」「二回行く」「いっしょ」など、口々に言う。 |
| ＜活動＞ |
「Sさんはりんごが大好きです。今日もスーパーでりんごを買いました。家に帰って、りんごを冷蔵庫に入れました。１個、痛んでいました。どうしますか」と場面提示
Tがスーパーの人になり、ロールプレーをする。「いらっしゃいませ」Sの言葉を取り上げながら、会話を進めるが、もっといい言い方はないか、Sと一緒に考える。
「取り替えてもらえませんか」と板書し、「～てもらえませんか」という丁寧な依頼の表現を知らせる。これは、ほかにどのような場面で使えるか、考えさせる。
先生からプリントをもらったとき、給食のパンを落としてしまった、忘れ物をしたときなどの場面を提示し、Sに考えさせる。
Sの発話を板書し、最後に皆で読む。 |
場面を想像しながらTの話を聞く
「だいじょうぶ。食べる」「スーバーに行く。新しいりんごもらう」
「このりんごだめです」「いいりんごがほしいです」
「このりんごは傷んでいます。すみませんが、新しいりんごと取り替えてもらえませんか」と復唱する
「プリントが汚れています。新しいプリントと取り替えてもらえませんか」
「定規を忘れました。すみませんが貸してもらえませんか」など、考えて言う
Tと一緒に読む |
| 語彙 |
名詞 |
両親 スーパー 肉 野菜 お菓子 ガム くだもの りんご みかん ぶどう |
| 動詞 |
傷みます 取り替えます |
| 形容詞 |
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| その他 |
たくさん |
| 文例 |
表現① |
【期間】に～回 |
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１週間に１回、両親とスーパーに行きます |
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1か月に１回、ペットショップに行きます |
| 表現② |
～（共同動作の相手）と Ｖます |
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両親と車でスーパーに行きます |
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時々母と買い物に行きます |
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友だちとコンビニに行きます |
| 表現③ |
Ｖてもらえませんか |
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このりんごは傷んでいます。すみませんが、取り替えてもらえませんか |
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ガムはどこにありますか。教えてもらえませんか。 |
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袋が小さいです。すみませんが、取り替えてもらえませんか |
| 教材 |
テキスト |
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| 絵カード・教具 |
★ワークシート『買い物』 |
| 備考 |
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