こどもの日本語ライブラリ
指導計画詳細
小学生高学年
120時間
会話編
毎回取り入れる内容 「おはようございます。今日はX月X日X曜日です。今日は晴れです。」
①カレンダーを見て月の言い方を練習(1月、2月、3月、4月、5月…)
②カレンダーを見て、日付の言い方を練習(ついたち、ふつか、みっか、よっか、いつか、むいか…)
③日付を順不同で言う(6月6日、5月20日、1月7日) ④曜日の言い方の練習(月曜日、火曜日、水曜日…)
トピック等 身長・体重
目標 身長や体重の表し方が分かり、比較ができる
参考教案 活動内容 講師 学習者
<導入> 「これは小学校5年生のときの私です」と言って、2人で写っている写真を見せる」「私は背が低いです。いとこより背が低いです。私は細いです。体重が少ないです。軽いです」と言い、身長、体重を板書する。㎝、kgの読み方を教える

横綱の写真を見せ、身長、体重を当てさせる。「もっと大きいです」「もう少し小さいです」「もっと軽いです」などとヒントを出す。
「横綱の身長は192㎝、体重は149kgです」と書き、Sに読ませる。「私は152㎝です。横綱は192㎝です。横綱は背が高いです」と言い、「横綱は背が高いです」と板書し、Sに読ませる

板書を見ながら、130㎝(センチ)、35kg(キロ)とリピート


「180㎝?」「190㎝!」「200kg」


「横綱の身長は192㎝、体重は149kgです」と読む

「横綱は背が高いです」と読む
<活動>  身長が同じくらいのSを選び、「S1さんとS2さんと、どちらが背が高いですか」と尋ねる   

「S1さんの身長はどのくらいですか。S2さんは?」と尋ね板書する。「S1さんはS2さんより背が高いです」と板書。「~は ~より 背が高いです」とその下に板書。文の構造に気づかせる

クラスのS全員の身長の表を黒板に書き、「~は~より背が高いです/低いです」の文を作らせた後、「誰がクラスで一番背が高いですか」と尋ね、考えさせる

身長・体重の測り方をイラストで紹介する
「……」「S1さん?」


S1「ぼくは160センチです」、S2「私は159㎝です」
比較の言い方を理解し、「S1さんはS2さんより背が高いです」と言う


「ワークシートに作った文を記入する
「クラスでS4さんが一番背が高いです」

「保健室で身長と体重を測ります」「出席番号順に並んで保健室に行きます」とリピートする
語彙 名詞 背 身長 体重 ㎝ センチ kg キログラム(キロ) 順番 番号 一番
動詞 並びます 量ります 測ります 伸びます 増えます
形容詞 高い 低い 重い 軽い 細い 太い 
その他  
文例 表現① Nは Nより Adj.
  私は内田君より背が高いです
  内田君はわたしより背が低いです
  弟は私より重いです
  私は母より軽いです
表現② N(集合)で Nが いちばん Adj.
  クラスでぼくが一番背が高いです
  学校でぼくが一番背が高いです
  家族で父が一番背が高いです
  家族で母が一番背が低いです
  家族で妹が一番軽いです
教材 テキスト 『にほんごをまなぼう』p.26
絵カード・教具 ★絵カード『身長・体重』  ★ワークシート『身長・体重』
備考  
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