毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます(こんにちは)」と挨拶をした後、 ①文字ごとに50音表を読む(ア・イ・ウ・エ・オ…」 ②行ごとに50音表を読む(アイウエオ、カキクケコ…) ③段ごとに50音表を読む(アカサタナ、ハマヤラワ…) ④濁音も同様に読む ⑤拗音も同様に読む |
おわり |
「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
トピック等 |
動物 |
目標 |
動物の名前が読める / 「サ、タ行」の書き方を知る |
学習内容 |
動物の名前を読んだり書いたりする 読みのテスト サ行・タ行の書き練習 |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<前時の復習> |
【1文字ずつの読みテスト】 文字カードを示してSに読ませる。ひらがなと似ている文字のみに絞る。カ、キ、コ、シ、セ、ツ、ニ、ヘ、モ、ヤ、リ、ウ、ケ、ソ、テ、ナ、ヌ、ノ、フ、メ、レ、ン |
1文字ずつのテストを受ける |
<活動1> |
【サ行、タ行の書き練習】 FC「サ」を黒板に貼り、「見てください」と言って書き方を2回示す。「手を出してください。大きく書きましょう」と言い、「いち。に。さん」と言いながら、2回空書きをさせる。ワークシートを配布し、なぞり書きを2回させた後、2~3回書かせる。 |
Tが黒板に「サ」を書くのを見て、書き方を知る。 Tと一緒に空書きをする。 ワークシート(またはノート)に書く。 「シ」~「ソ」まで同様に練習する。 |
<活動2> |
【トピック:「動物」の導入】 近隣の地図を黒板に貼り、「きのう、豊橋市の動物園へ行きました」と言い、豊橋市の近くに動物園の写真を貼る。 「どうぶつえん」と書かれたカードを貼り、Sに読ませた後、ライオン、キリン、ゾウなどのイラストを黒板に貼る。 |
Tの話を聞く
「どうぶつえん」と読む 「ゾウ!」「××(母語でつぶやく)」 |
<活動3> |
【読む練習】 動物FCを一枚ずつ示して、Sと一緒に文字を読み、イラストの下に貼る。文字と音、意味を一致させていく。 |
Tの示すFCの文字を読む。 |
<活動4> |
【読みの発展的活動】 パンダのイラストを見せ、「私はパンダを見たことがありません。S1さんは?S2さんは?私はパンダを見たいです。豊橋動物園にパンダはいません。浜松動物園にパンダがいますか」と言い、浜松動物園の地図を配布し、パンダをチェックさせる。
「そうですか。残念。では、どんな動物がいますか。S1さん、一つ言ってください」「はい、ありがとう」「では、S2さん」… |
「はい、あります」 「いいえ、ありません」
浜松動物園の地図を見て、パンダがいるかどうか探す。 「先生、パンダはいません」 「カンガルーがいます」 「ペンギンがいます」 |
<活動5> |
【書く練習】 FCでキリン、パンダ、ライオンの読みを確認してから、ワークシートを配布し、なぞり書きを2回させた後、1~2回書き練習をさせる。 |
Tの示すFCを読む。 キリン、パンダ、ライオンの書き練習をする。 |
語彙 |
名詞 |
キリン パンダ ライオン ゴリラ ペンギン カンガルー どうぶつ どうぶつえん ちず (あかちゃん たまご とり) |
動詞 |
います (生みます) |
形容詞 |
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その他 |
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文例 |
テスト |
「今からテストをします」「言ってください」「これは何ですか」 |
活動1 |
「見てください。「サ」。書きます。いち。に。さん」「手を出してください。大きく書きましょう。いち。に。さん」「もう一度書きます。いち。に。さん」「今度は、この紙に書いてください」「上手に書けましたね」 |
活動2 |
「きのう、豊橋市の動物園へ行きました」「(FC「どうぶつえん」を貼り)S1さん、読んでください」「上手に読めました」 |
活動3 |
「これは何ですか。読んでください」「そうです。「ライオン」です」「ライオンはどれですか」「そうですね。これです」 |
活動4 |
「私はパンダを見たことがありません。S1さんは?S2さんは?私はパンダを見たいです。豊橋動物園にパンダはいません。浜松動物園にパンダがいますか」 「そうですか。残念。では、どんな動物がいますか。S1さん、一つ言ってください」「はい、ありがとう」「では、S2さん」 |
活動4 |
「これは何ですか。読んでください」「そうです。「ライオン」です」「では、これは?」「そうです。キリンです」 「この紙に書いてください。2回なぞってから書いてください」 |
教材 |
テキスト |
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絵カード・教具 |
★絵カード『動物』 ★絵カード『動物2』 文字カード 動物園の地図 近隣の地図 ワークシート(教材検索「ワークシート」参照) |
備考 |
動物は「猿」や「象」など、漢字のあるものでもカタカナで書かれることが多いが、この時点では詳しく触れないでおく。 絵本『クイズ どうぶつの手と足』(福音館書店)を使って「これはどの動物の手かな?」などとクイズをし、動物名を読ませても楽しい。時間があれば、哺乳類と鳥類の区別を知らせたい(赤ちゃんを産みます。卵を産みます)。 |