毎回取り入れる内容 |
「おはようございます。今日はX月X日X曜日です。今日は晴れです。」 ①時計の読み方の練習をする(1時、2時、3時、…) ②時間を順不同で読む(4時、11時、9時、6時、…) |
トピック等 |
学校の行事 |
目標 |
行事やイベントの予定を伝えることができる |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<導入> |
行事予定表を見ながら、今学期の行事について、最近すんだものを取り上げて会話する
日にちをカレンダーで確認し、正しく言えるか確認する。
きき間違えやすい数字について、Tの言った日にちをカレンダー上で示させる。 |
行事予定表とカレンダーを見ながら、最近すんだ行事について、「~月~日に運動会がありました」と言う。
Tの質問に「9月20日」などと答える練習。
「4月4日」「8日」など |
<活動> |
1年間の主な学校行事について、どんなものを知っているか話し合う
卒業アルバムや学校便りなどを用意し、各行事の様子を写真で見せ、内容を理解させる
行事予定表をSに渡し、今学期、あるいは今月のこれからの行事について、いつ、どんな行事があるか質問する。「~月~日」だけではなく、「来週の水曜日」という言い方もできるよう導く。期間があるものについては~から~までを使って言えるように示す
入学式、夏休みなど主な行事名と日程ををカードに書かせる。2人組になって、予定表を完成させるゲームをさせる。早く、正確に完成させたペアの勝ちとする |
学校の主な行事について 写真などからイメージを持つ。
今学期(今月)の予定表を見ながら、「~日に○○があります」と言う。その行事について、来週の何曜日という言い方をしてみる。
S1は、行事カードを引き、相手に行事の名前や日時を伝える。予定を聞いたS2は予定表に書き込む。途中で伝え手、書き手を交代し、予定表を完成させる。 |
語彙 |
名詞 |
入学式 卒業式 始業式 終業式 野外訓練 修学旅行 文化祭 体育祭 合唱コンクール 三者面談 参観会 期末テスト 春夏秋冬 いつ 楽しみ |
動詞 |
あります
|
形容詞 |
|
その他 |
あと~日 |
文例 |
表現① |
Nがある |
|
来週参観会があります |
|
11月に合唱コンクールがあります |
|
今月は 何の行事がありますか |
表現② |
~から~まで |
|
修学旅行は5月11日から14日までです |
|
夏休みはいつからですか。 冬休みはいつまでですか |
その他 |
期末テストは来週の水曜日から3日間です |
|
期末テストまであと1週間です |
|
卒業式は3月20日です |
|
野外訓練がとても楽しみです |
|
三者面談のお知らせです。家に人に都合を聞いてください |
教材 |
テキスト |
|
絵カード・教具 |
|
備考 |
直近の行事で、経験したものから、取り上げるとわかりやすい。 |