| 毎回取り入れる内容 |
「おはようございます。今日はＸ月Ｘ日Ｘ曜日です。今日は晴れです。」
動詞の絵カードを見て言う
「する」「来る」「食べる」「見る」「書く」「行く」「話す」「立つ」「遊ぶ」「読む」「帰る」「買う」の各動詞を「辞書形／ない形／ます形／て形」の順で、動作をつけて言う |
| トピック等 |
避難訓練 |
| 目標 |
指示を聞いて非難ができる |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜導入＞ |
「きょうは避難訓練があります。避難訓練というのは、火事や地震のとき、安全なところに逃げる練習をすることです」（火事や地震の様子はテキストの絵を拡大コピーしたもので示す）
「火事のとき、どうしますか」と言葉をかけ、Sと一緒に考える。Sから言葉が出なければ、「窓は？開けますか。閉めますか」「どこから避難しますか」「靴を履き替えますか」など、具体的に尋ね、Sから出た言葉を順に板書する。
イラストを見せながら、「逃げるとき、押したり、しゃべったり、駆けたりしてはいけません」と言い、「押すな」「しゃべるな」「駆けるな」と板書する。
一通り理解できたら、実際に「火事」の避難訓練を行う |
Tの話を聞く
「火事」「地震」という言葉を知る
「火事のとき、窓を閉めます」「上履きで外へ出ます」
Tと一緒に言う「押すな」「しゃべるな」「駆けるな」
避難訓練をする |
| ＜活動＞ |
「火事の時の避難のし方は分かりましたね。では、地震の時はどうしますか」
「窓は？」「すぐ外に出ますか」と問いかけたり、動作をしたりしてヒントを与え、Sと一緒に考える。手順を板書し、しっかり確認させる。
１）窓を開けます
２）机の下にもぐります
３）頭を隠します
４）「押すな」「駆けるな」「しゃべるな」の決まりを守ります
５）上履きのまま外に出ます
一通り理解できたら、実際に「火事」の避難訓練を行う |
Tと一緒に避難の仕方を考える
Tの後についてリピートする
避難訓練をする |
| 語彙 |
名詞 |
火事 地震 |
| 動詞 |
もぐります 隠します 避難します 押します 駆けます しゃべります |
| 形容詞 |
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| その他 |
すぐ |
| 文例 |
表現① |
Vるな |
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押すな |
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駆けるな |
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しゃべるな |
| 表現② |
Ｖなさい |
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机の下にもぐりなさい |
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頭をかくしなさい |
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先生の後についてきなさい |
| 表現③ |
Vましょう |
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ハンカチで鼻と口を覆いましょう |
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上履きのまま外に出ましょう |
| 教材 |
テキスト |
★『にほんごをまなぼう』p.82－p.83 |
| 絵カード・教具 |
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| 備考 |
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