毎回取り入れる内容 |
「おはようございます。今日はX月X日X曜日です。今日は晴れです。」 動詞の絵カードを見て言う 「する」「来る」「食べる」「見る」「書く」「行く」「話す」「立つ」「遊ぶ」「読む」「帰る」「買う」の各動詞を「辞書形/ない形/ます形/て形」の順で、動作をつけて言う |
トピック等 |
私の将来 |
目標 |
将来について考え 希望を述べることができる |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<導入> |
Sにいろいろな職業の絵カードを示し、職業の言い方を確認する。
「皆さんは、将来どんな仕事をしたいですか。この中にしたい仕事がありますか。皆さんのしたい仕事をこの紙に書いてください。友達に見せてはいけません」と言葉をかけ、紙を配る。書いたら、友達に見えないように4つに折りたたませる
「S1さんが将来したい仕事は何ですか。言わないでくださいね。みんなで質問をして、当てましょう」と言い、3回質問すること、4回目に職業を当てることを約束する。まず、Tが「子どもが好きですか」などと質問をし、続いてSにも質問させる。当たったら、次のSにみんなで質問する。
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いろいろな職業の絵カードを見て、その職業の言い方を知る。
紙に将来したい仕事を書き、4つに折りたたむ
質問を考え、クラスメートのしたい仕事を当てる |
<活動> |
黒板に右上から左下まで長い道をかく。スタートのところに赤ちゃんの絵。途中に「小学校」「中学校」と板書
「皆さん、今、中学生ですね」「Sさんは、来年中学校を卒業します。中学を卒業したら、どうしますか」
「高校を卒業したら、何歳ですか。何をしたいですか」 「日本では20歳から大人です。大人になったら、何をしたいですか」と言葉をかけ、「中学を卒業したら」「高校を卒業したら」「大人になったら」「年を取ったら」と、人生の道の該当箇所に板書し、Sから言葉を引き出すと共に、「~たら、…たいと思います」と言えるよう導く
ワークシートを配り、それぞれ短文を完成させる できた文を発表する |
「はい」「高校へ行きます」「わからない」
「18歳」「働きます」「大学へ行きたい」
「車を買う」「家を買いたい」「旅行したい」
「高校を卒業したら、大学に行きたいと思います」 「大人になったら、医者になりたいと思います」
ワークシートに書き込む。 一人ひとり発表する |
語彙 |
名詞 |
大人 仕事 免許 将来 保育士 教師 医者 美容師 大工 農家 漁師など |
動詞 |
生まれます 卒業します 入ります 働きます 結婚します 建てます (免許を)取ります (年を)取ります |
形容詞 |
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その他 |
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文例 |
表現① |
~と思います |
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日本語を一生懸命勉強して、高校に行きたいと思います |
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高校を卒業したら、働きながら大学で勉強したいと思います |
表現② |
~たら(確定条件)、… |
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高校に入学したら、バレー部に入りたいです |
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大学を卒業したら、日本の会社で働きたいです |
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大人になったら、いろいろな国に旅行に行きたいです |
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18歳になったら、車の免許を取りたいです |
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結婚したら、家を買いたいです |
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年を取ったら、フィリピンに住みたいです |
教材 |
テキスト |
★『みんなの日本語初級Ⅰ』第25課 ★『みんなの日本語初級Ⅰ 翻訳・文法解説 各国語版』p.159 |
絵カード・教具 |
★『ことば遊び絵カード3 人・職業・物語の登場人物・体』(すずき出版) 動詞の絵カード ★ワークシート『将来』 |
備考 |
三重県生活・文化部国際室★『外国人の子どもたちに向けたキャリアガイド』が参考になる。 http://www.pref.mie.jp/KOKUSAI/HP/data/careerguide.htm いろいろな職業があることを知らせ、そのために今、何をすべきなのかについても触れ、将来に希望を持たせるようにしたい。 |