毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます(こんにちは)」と笑顔で挨拶をする。 ①文字ごとに50音表を読む(あ・い・う・え・お…」 ②行ごとに50音表を読む(あいうえお、かきくけこ…) ③段ごとに50音表を読む(あかさたな、はまやらわ…) |
おわり |
感情のPCを見せながら「どんな気持ち?」と問いかけ、Sの選んだPC(例えば「楽しい」)に対してコメント(例:「ああ、よかった」)をする。 「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
トピック等 |
数字 |
目標 |
数字を日本語で読むことができる / 濁音の発音と表記の関係が分かる / 簡単なひらがなが書ける |
学習内容 |
数字を読む 音と文字のマッチングをする 文字を50音表順に並べる(前回学習した文字のみ) 濁音の読み 簡単な文字を書く |
参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
<前時の復習> |
「くち」「て」「あし」「こし」のFCを読ませ、読めたら絵を見せて意味の確認をする。 |
文字のFCを読む |
<活動1> |
【トピック:数字】 数字FCを見せながら、「いち」「に」・・・と発音した後、文字FCを見せながら、「いち」「に」・・・と発音する。単調になりがちなので、飽きてきたら、アトランダムにFCを示すようにする。
文字FCを示して文字を読ませる際には50音表から探させるようにするが、読ませるのは、「いち」「に」「さん」「し」「よん」「ろく」「しち」「なな」「はち」にとどめる。 |
数字FCを見ながら、Tの後に続いて「いち」「に」・・・と発音する。 文字FCを見ながら、Tの後に続いて「いち」「に」・・・と発音する。
50音表を見ながらFCの文字を読む。 |
<活動2> |
【濁音の読み】 濁音の発音と表記の関係が分かる「ご」を50音表から探させ、濁音を導入する。「かきくけこ」を指しながら読んだあと、「がぎぐげご」を読み、音の変化に気づかせる。
以下順に行うが、「だ行」を読んだ後、「ぢ」と「じ」、「づ」と「ず」を指しながら読み、同じ音であることに気づかせる。 |
「ご」を50音表から探す。 「かきくけこ」を読み、つぎに「がぎぐげご」を読む。以下順に行う。
「ぢ」と「じ」、「づ」と「ず」を読み、同じ音であることに気づく。 |
<活動3> |
【ゲーム:カード合わせ】 数字の読みのFCと数字FCとを、机の上にばらばらに並べ、一致させるよう促し、一致させたら声を出して読ませる。 神経衰弱をしてもよい。 |
数字と書かれた文字とを一致させ、数字を声に出して読む。 |
<活動4> |
【書く練習】「いち」「に」「さん」と「ご」。 「前を見てください」と言い、FCを黒板に貼る。書き方を2回通り示し、「ノート(プリント)に書いてください」と言い、なぞりがき1回、十字のマスに2回書かせる。
「いち」は、「い」と「ち」を別々に書かせる。「ち」は前回既習、最後に「いち」と書かせる。同様に「さん」を書かせる。 |
文字を書く練習。「いち」と「に」と「さん」と「ご」。
ノートに書く。 「いち」は、「い」と「ち」を別々に書く。最後に「いち」と書く。 同様に「さん」を書く。 |
<活動5> |
【クイズ:50音表完成】 文字を50音に並べさせる。 『ひらがなパズル』から、「い」「く」「こ」「さ」「し」「ち」「に」「よ」「ん」「ろ」「な」「は」など既習文字を抜いておき、表を完成させるように指示する。 |
文字を50音に並べる。 『ひらがなパズル』の抜けている文字を入れて、表を完成する。 |
<活動6> |
【発展的な活動】 中学校の校章や教室の札を見せて、たとえば、「S1さんは2年生です。~中学校の2年生です」と言わせる。 |
自分や友達の学年を言う。 |
語彙 |
名詞 |
いち、に、さん、し(よん)、ご、ろく、しち(なな)、はち、きゅう、じゅう |
動詞 |
|
形容詞 |
|
その他 |
私は○○小学校の△年生です |
文例 |
復習 |
「これは何ですか」「読んでください」「はい、上手に読めました」 |
活動1 |
「一緒に読みましょう。いち、に、…」 |
活動2 |
「「ご」はどこにありますか」「よく聞いてください。かきくけこ。がぎぐげご。か、が。き、ぎ。…」「いっしょに言ってください。かきくけこ。がぎぐげご。か、が。き、ぎ。…」 「ぢ、じ。同じです」「ぢ、ち。じ、し。違います」 |
活動3 |
「これ「1」とこれ「いち」、「いち」です。これ「2」は?」「そうですね。これです。読んでください」「よくできました」 |
活動4 |
「前を見てください」「これを見てください」 「上から書いてください」(慣れてきたら=後の課で、「なぞってください」に切り替える) 「1回書いてください」「2回書いてください」 |
活動5 |
「並べてください」「これは、どこですか」 |
活動6 |
「S1さんは2年生です。~中学校の5年生です」「S2さんは?」 |
教材 |
テキスト |
|
絵カード・教具 |
フラッシュカード ひらがな50音表(+濁音) ひらがなパズル(アポロ社) |
備考 |
濁音の導入。文字は完璧でなくてもいい。字の形が捉えられていればいい。7回目までは書き方の導入。 |