| 毎回取り入れる内容 |
はじめ |
「おはようございます（こんにちは）」と挨拶をした後、
①文字ごとに５０音表を読む（ア・イ・ウ・エ・オ…」 ②行ごとに５０音表を読む（アイウエオ、カキクケコ…）
③段ごとに５０音表を読む（アカサタナ、ハマヤラワ…） ④濁音も同様に読む ⑤拗音も同様に読む |
| おわり |
「これで終わりです。挨拶しましょう。さようなら」 |
| トピック等 |
スポーツ |
| 目標 |
スポーツ種目の名前を読んだり書いたりできる ／ カタカナ表記とひらがな表記との違いを知る ／ 「ラ行、ワ行、ン」 ／ 促音の復習 |
| 学習内容 |
スポーツ種目の名前を読んだり書いたりする 書く練習「ラ行、ワ行、ン」 カタカナ５０音表完成 |
| 参考教案 |
活動内容 |
講師 |
学習者 |
| ＜テスト１＞ |
【カタカナ５０音表完成】
既習文字から２０問程度の穴埋め問題をさせる。 |
カタカナ５０音表を完成する（穴埋め問題）。 |
| ＜前時の復習＞ |
【着るものの名前を空欄に書く】
PCを黒板に貼り、「～さんは何を着ていますか」と問いかけ、答えさせる（前時の復習）。
ワークシートを配布し、空欄に着ているものの名前を書かせる。 |
Tの質問に答える。「パーカーを着ています」
ワークシートの空欄に着るものの名前を書き入れる。 |
| ＜活動１＞ |
【ラ行、ワ行、ンの書き練習】
ＦＣ「ラ」を黒板に貼り、「見てください」と言って書き方を２回示す。「手を出してください。大きく書きましょう」と言い、「いち。に～い」と言いながら、２回空書きをさせる。ワークシートを配布し、なぞり書きを２回させた後、２～３回書かせる。残りは宿題にする。 |
Ｔが黒板に「ラ」を書くのを見て、書き方を知る。
Ｔと一緒に空書きをする。
ワークシート（またはノート）に書く。
「ラ」～「ン」まで同様に練習する。 |
| ＜活動２＞ |
【トピック：スポーツ】
サッカーボールを見せ、「これは何ですか」と問いかける。「そうですね。サッカーに使います」と言い、サッカーをしている子どものＰＣを黒板に貼る。
同様に「テニス」「ピンポン」「野球」「バレーボール」「バスケットボール」「水泳」を導入する。
「サッカーはカタカナで書きます」と言い、「サッカー」と板書してSに読ませる。「テニスは？野球はどうですか」等と声をかけ、カタカナで表記するものと漢字（ひらがな）で表記するものの違いに気づかせる。 |
「サッカーボール！」
「サッカー」
スポーツの種目「テニス」「ピンポン」「野球」「バレーボール」「バスケットボール」「水泳」の言い方を知る。
カタカナで表記するものとひらがなで表記するものの特徴に気づく。 |
| ＜活動３＞ |
黒板に貼ったPCの「テニス」を指し、「私はテニスができます」と言って、テニスのラケットを振り、「わたしは テニスが できます」と板書する。「S１さんは何ができますか」と問いかけ、答えを引き出す。
PC水泳を指して、「S２さん、水泳ができますか」等と問いかけ、「できません」という言い方にも慣れさせる。 |
Tの話を聞き、「～ができます」という文の意味が分かる。
「私はピンポンができます」「私はサッカーができます」と答える。
Tの質問を聞き、「はい、できます／いいえ、できません」と答える。 |
| ＜活動４＞ |
ＦＣ「サッカー」「バスケットボール」「ピンポン」を示し、読みの練習の後で、書き練習をさせる。縦書きだけではなく、横書きの練習もさせ、小さい「ッ」やのばす音「ー」の書き方の定着を図る |
ＦＣ「サッカー」「バスケットボール」「ピンポン」を読んだ後で、書き練習をする。 |
| 語彙 |
名詞 |
サッカー テニス ピンポン バレーボール バスケットボール 水泳 野球 |
| 動詞 |
できます します |
| 形容詞 |
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| その他 |
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| 文例 |
テスト１ |
「カタカナの５０音表を書きましょう」「５分で書いてください」 |
| テスト２ |
「（PCを指しながら）○○さんは何を着ていますか」「そうですね。シャツを着ています」「Tシャツを着ています。そして、半ズボンをはいています」 |
| 活動１ |
「見てください。「ラ」です。「ラ」を書きます。「いち。に～い」「手を出してください。大きく書きましょう。いち。に～い」「もう一度書きます。いち。に～い」「今度は、この紙に書いてください」「上手に書けましたね」 |
| 活動２ |
「（サッカーボールを見せ）これは何ですか」「そうですね。サッカーボールです。サッカーに使います」「サッカーはカタカナで書きます。テニスは？」「そうですね。カタカナで書きます」「では、野球は？」「野球は漢字で書きます。みんなはひらがなでいいです」 |
| 活動３ |
「（PCテニスを指さし）私はテニスができます」「S１さんは何ができますか」「そうですか。私も～ができます／ません」
「S２さんは水泳ができますか」「そうですか。私もできません」 |
| 活動４ |
「これは何ですか。読んでください」「そうですね。「サッカー」です」「（ワークシートを渡して）２回なぞり書きをしましょう。１回書いてください」「今度はノートに横に書いてください」 |
| 教材 |
テキスト |
|
| 絵カード・教具 |
スポーツの絵カード・文字カード カタカナ50音表 漢字練習ノート |
| 備考 |
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