| No |
トピック等 |
|
指導内容 |
| 1 |
私たちの名前 |
「私は○○です。どうぞよろしくお願いします」「（ジェスチャーをしながら）名前を書いてください」「ありがとう」「いっしょに読みましょう。○○○○」「（ジェスチャーをしながら）言ってください。「私は○○です。どうぞよろしくお願いします」」「はい、よろしくお願いします」
「（５０音表をポイントしながら）「い・し・の・あ・き・こ」「私は石野あき子です」「（Ｓを前に呼んで）「れ・ち・し・あ」（５０音表をポイントしながら言う）」「（Ｓと一緒に）「わたしはレチシアです。どうぞよろしくお願いします」「はい、よろしくお願いします」
「（「あ」を指して）「あ」」 「言ってください。「あ」」 「（「い」を指して）「い」」 … 「（それぞれをポイントしながら）あいうえお。言ってください。あいうえお」
|
 |
| 2 |
トイレ |
「見てください。線をひきます」 「あれ？もう一度、線をひきます」 「これは、まっすぐな線 線、線、線、まっすぐな線。言ってください」 「はい、どうぞ」 「くるしい？かなしい？」 「何？どんな気持ち？」
「見てください。線をひきます。くるくるくるくる…」 「～さん、線を書いてください。くるくると書いてください」 「ありがとう。座ってください」 「どんな気持ち？かなしい？むずかしい？」 「そうですか。よかった」
「いっしょに、トイレへ行きましょう。立ってください」 「ここはトイレです。男の子。女の子」「（ノックが必要であれば）ノックします。こうです」「Ｓ１さんノックしてください 「そうです。あけます。あけてください」 「手を洗います」 「では教室へ帰りましょう」
「（イラストを示しながら）おんなのこ、おんなのこ」「（ジェスチャーで）ひらがなと絵を線で結んでください」
|
|
| 3 |
学校の施設 |
「（イラストを示しながら）何ですか。そう。おとこのこ」「おとこのこ。（ジェスチャーをしながら）「お・と・こ・の・こ」○で囲んでください」「色鉛筆で囲んでください」「はい、上手にできました。
「きょうも出かけます。いっしょに出かけましょう。立ってください」 「廊下。ここは廊下です。廊下。言ってください」
「写真を見ましょう」「ここは？」「ろ…？」「そう、廊下。廊下です。Ｓ１さんすごい！」
「（文字カードを示しながら）何ですか。読んでください。（５０音表を示して）見て、読んでください」「ほ・け・ん・し・つ」「ほ」「○で囲んでください」「色鉛筆で囲んでください」
|
|
| 4 |
数と形 |
「（写真を指して）ここはどこですか」「そう、保健室ですね」「「ほ・け・ん・し・つ」、ひらがなカードを並べて作ってください」「はい、上手にできました」「今度は、ここ（体育館を指して）の名前を作ってください」
「いち、に、さん、し、…、じゅう。言ってください」 「いくつ？いち？に？」 「そう。さん」
「まる、まる、まる」「これはまるです」 「言ってください。まる」 「さんかく、さんかく、さんかく。これはさんかくです」「言ってください。さんかく」 「これはしかくです。言ってください」
「○を描いてください」「大きく描いてください」「もっと大きく書いてください」 「○を頭で描いてください」「○を頭で大きく描いてください」「今度は三角を描いてください）
「（ワークシートを見せて）これは点です。点、点、点。点がたくさんあります。点と点をつないで、三角や四角を作ってください」 「Ｓ２さん、面白い三角ですね
|
|
| 5 |
好きな色 |
「一緒に数えましょう」「（１から１０まで板書し）読んでください」 「（数字カードをシャッフルして示し）読んでください」 「（図形を示し）これは何ですか」
「水色」「私は水色が好きです」「原君は緑が好きです」 「「はらくん」「みはらさん」「はるきくん」は[ha]。「はらくんは」「わたしは」の「は」は[wa]」 「Ｓ１さんは？」「赤。私は赤が好きです。言ってください」
「読んでください。何ですか。そうですね。「赤」です」「「あか！」（赤いものを触って見せ）赤を触ってください」「Ｓ２さん、すごい！よくできました」
「これは色の名前です。色です」「（鉛筆と定規で色の名前と色とを線で結びながら）「きいろ」と「黄色」を線で結んでください」 「みんなもやってください」
|
|
| 6 |
昨日今日明日 天気 |
「一緒に数えましょう」「すうじ。数字を読んでください」 「（文字カード「まる」「さんかく」「しかく」を示して）読んでください」「（図形を示して）これは何ですか」
「見てください。今日。昨日。明日。言ってください」
「はれ、くもり、あめ、ゆき。てんき。一緒に言いましょう」 「きょうの天気は？」「きょうの天気は何ですか」
「（ワークシートを示して）見てください。はれ、くもり、あめ、ゆき」「（色鉛筆を見せて）色を塗ってください」「きれいに塗れましたね」
|
|
| 7 |
私たちの体 |
「手が痛いです」「て。言ってください。て」
「あたま」「言ってください。あたま」「あたま、かお、て、あし」「かお、て、あたま、あし」「触ってください。目」「あれ？先生は違います。よく聞いてください」
「先生が言います。カードを取ってください」「Ｓ１さん、早いですね」
「見てください。お腹が痛いです」「頭が痛いです」「言ってください。どこが痛いですか？」
「すごろくをしましょう」「これはサイコロです」「（ジェスチャーをしながら）サイコロを振ってください」「２ですね。２進みましょう」「これは何ですか」「そうですか。手と足が痛いですか」「Ｓ１さん、ゴールです。元気です。言ってください」
|
|
| 8 |
教室 |
「読んでください」「そうですね。「あたま」です」「あたまはどこですか」
「これは何ですか」「これをどうぞ（ワークシートを渡す）」「Ｓ２さん、これは何ですか」「（Ｓ２の隣へ行き）それは椅子です。言ってください」
「この中に立ってください」「（黒板に「みぎ」と書き）読んでください」「み～ぎ。右へ一歩動いてください」「ひだり。○の中に入ってください」「み～ぎ、♪♪（タンバリンを叩くとよい）。ひだり、♪♪。ま～え、♪♪。うしろ、♪♪」
「今から「あいうえお」を書きます」「読んでください」「「あ」を書きます。あ」「もう一度書きます。いち。よこせん。にーい。たてせん。さん。くるっと書いて下さい。はい、指で机の上にかいてください」 「この紙に書きます。まず、なぞってください。次に、鉛筆でかいてください」
|
|
| 9 |
教科 |
「すごろくをしましょう」「スタートは真ん中です。ゴールはここと、ここと、ここと、ここ、どこでもいいです」「まず、先生がやります」「（サイコロを振って）「前」です。前に１進みます」「では、Ｓ１さん、どうぞ」「パズルをします」「これとこれをこうします。「い」です」「はい、どうぞ。「あいうえお」を作ってください」
「今から「かきくけこ」を書きます」「読んでください」「「か」を書きます。見てください」「いち。横折れて斜めにはねます。にい。斜め左に長く書いて止めます。さん。斜め右に短く書いて止めます」「机の上に指で書いてください」「今度は、この紙に書きましょう」
「（教科書を見せて）これは何ですか」「こくご。これは国語の本です」「（文字カードを黒板に貼って、ポイントしながら）こ・く・ご。こくごです」
「私は社会が好きです」「Ｓ１さんは？」
「こ□ご」「これは何ですか」「分かりますか」「はい、Ｓ１さん」「そうですね。こくごです。この□の中に「く」を書いてください」「はい、上手に書けました」「続きを書いてください」「（ワークシートを配って）はい、どうぞ」
|
|
| 10 |
持ち物１ |
「これは何ですか。読んでください」「パズルをします。かきくけこを作ってください」
「これは消しゴムです」「ない！」「ある！」「消しゴムがある？ない？」
「かばん（時差を置いてかばんを触る」 「（ふでばこを触り、時差を置いて）ふでばこ」「ふでばこ。みんなで言ってください」「（Ｓ１の鉛筆をさわり）Ｓ１さんの鉛筆」
「どうぞ（持ち物の名前を書いたポストイットを手渡す）」「（ジェスチャーをしながら）貼ってください」
「今日は、「さしすせそ」を書きます」「読んでください」「「さ」を書きます。見てください」「いち。横長ちょっと斜め上、最後は止めて。に、斜め右に線を書き、斜めにはねて。さん、斜め右に短く止めます」「机の上に指で書いてください」「今度は、この紙に書きましょう」
|
|
| 11 |
食べ物 |
「これは何ですか。読んでください」「パズルをします。さしすせそを作ってください」
「これは何ですか」「これはおにぎりです」「私は昼におにぎりを食べます」「きのう、お寿司を食べました」「あした、焼きそばを食べます」「どれを食べますか」「うどん、言ってください」
「Ｓ１さん、前に来てください」「おにぎりを食べましょう。はい、どうぞ」「Ｓ１さんのおにぎりは小さいです」「先生のおにぎりは大きいです」「Ｓ２さんのおにぎりと先生のおにぎりとどちらが大きいですか」「Ｓ２さんのおにぎりのほうが大きいです」「お寿司が好きですか」「Ｓ３さん、どうぞ」「Ｓ３さんのお寿司は少ないですね」
「（ワークシートを渡し）ここは何ですか」「よく考えて、書いてください」「Ｓ２さん、読んでください」
「今から、「たちつてと」を書きます」「読んでください」「「た」を書きます。見てください」「いち。横止めて。に、たてちょっと斜め左でとめます。さん、横止めて、横止めます」「机の上に指で書いてください」「今度は、この紙に書きましょう」
|
|
| 12 |
動物１ |
「これは何ですか。読んでください」「パズルをします。たちつてとを作ってください」
「動物。ぜんぶ動物です」「この動物の名前は何ですか」「はい、そうです。犬ですね。「い」と「ぬ」を○で囲んでください」 「前を見てください。これは「き」、これは「ぎ」。「かきくけこ」「がぎぐげご」 「「じ」と「ぢ」は同じ音、「ず」と「づ」は同じ音です」
「これは何ですか。ぞう」 「そうですね。では、絵の下に「ぞう」と紙を置いてください」
「（動物名ＦＣを示し）読んでください」「そうです。これは「かば」です。では、「かば」はどれですか」
「今から、「なにぬねの」を書きます」「読んでください」「「な」を書きます。見てください」「いち。横止めて。に、たてちょっと斜め左。とめましょう。さん、点書いて。よん、縦をくるっと丸めます」「机の上に指で書いてください」「今度は、この紙に書きましょう」
|
|
| 13 |
買い物 |
「パズルをします。「たちつてと」と「なにぬねの」を作ってください」 「はい、どうぞ」
「パイナップルが１つあります」「レモンが２つあります」「では、りんごは？」「ひとつ、ふたつ、みっつ」「りんごが３つあります」
「ひとつ。言ってください。ひとつ」「Ｓ１さん、読んでください」「はい、上手に読めました」
「Ｓさん、ここに立ってください。Ｓさんは店の人です。先生はお客です」 「すみません。りんごを３つください」
「今から、「はひふへほ」を書きます」「読んでください」「「は」を書きます。見てください」「いち、縦長斜めにはねて。に、横止めて。さん、縦ながくるっと丸めます」「机の上に指で書いてください」「今度は、この紙に書きましょう」
|
|
| 14 |
できる？できない？ |
「パズルをします。「なにぬねの」と「はひふへほ」を作ってください」 「はい、どうぞ」
「今から、「まみむめも」を書きます」「読んでください」「「ま」を書きます。見てください」「いち。横止めて。に、よこ止めて。さん、縦長くるっと丸めましょう」「机の上に指で書いてください」「今度は、この紙に書きましょう」
「これは何ですか」「できますか」「これは一輪車です」「読んでください」「私は一輪車ができません」「みなさんは？」「できません？じゃ、一緒に読みましょう。私は一輪車ができません」「これは何ですか」「できますか」「これは縄跳びです」「私は縄跳びができます」「ジェスチャーをしながら）前まわし跳び、片足跳び、駆け足跳び、あや跳び」
「前まわし跳び」「みんなもいっしょにやってください」「駆け足跳び。できますか」「こんどは右片足跳び」「あ、Ｓ１さん、上手ですね」
「運動場で縄跳びをしましょう」「はい、縄をどうぞ」「縄がない人は、見てください」「はい、交代しましょう」「「貸して」って言ってくださいね」
|
|
| 15 |
給食 |
「パズルをします。「はひふへほ」と「まみむめも」を作ってください」 「はい、どうぞ」「上手にできました」「では、この字は何ですか。読んでください」
「給食を食べています」「（給食の写真を見せて）何がありますか」「パン、おかず、スープ、牛乳、デザートがあります」「言って下さい。「パン」」
「おはし。これはおはしです」「ご飯。これはご飯です」「おはしでご飯を食べます」「（パンの絵を見せ）何でパンを食べますか」「そうですね。手でパンを食べます」「ストローで？そう、ストローで牛乳を飲みます。一緒に言ってください」
「今日は「やゆよ」と「らりるれろ」を書きます」 「読んでください」 「「や」を書きます。「や」」「いち。横長丸くのばします。に、点斜めにはねて。さん、斜め右に長く書いて止めましょう」「指で机の上に書きましょう」「今度はこの紙に書いてください」
「今からみんなで給食を食べます。準備を手伝ってください」「いただきます。言ってください。いただきます」 「牛乳、冷たいですね」「好きですか。嫌い？」「ゼリー、甘いですね。おいしいですね」「ごちそうさまでした。S１さんも言ってください。ごちそうさまでした」
|
|
| 16 |
給食当番 |
「昨日、給食を食べました」「昨日、パンを」「そうですね。昨日、パンを食べました。一緒に言いましょう。昨日、パンを食べました」「（牛乳のＰＣを見せながら）Ｓ１さん、昨日牛乳を…」「そうですね。上手です。みんなで一緒に言いましょう。昨日、牛乳を飲みました」
「Ｓ２さん、昨日の牛乳は？」「（絵カードを示して）どれですか」「冷たかったですか」「じゃあ、一緒に言いましょう。昨日の牛乳は冷たかったです」「スープは？どれですか」「熱かったですか」
「（給食着を見せて）これは何ですか」「これは給食着です。給食当番は給食着を着ます」「一緒に言いましょう。給食当番」「給食着」… 「（絵カードを示して）見てください」「手を洗います。言ってください」… 「先生が言いますから、皆さんは（ジェスチャーをしながら）真似をしてください」
「パズルをします。「やゆよ」と「らりるれろ」を作ってください」 「はい、どうぞ」
「今日は「わをん」を書きます」 「読んでください」 「そうですね。「わ」です」 「「わ」を書きます。「わ」」 「もう一度書きます。いち、縦長止めて。に、横折れて斜め左、少し戻って丸く書いてのばします」 「指で机の上に書きましょう。いち、…」 「では、今度はこの紙に書いてください」
|
|
| 17 |
野菜 |
「（絵カードを示して）言ってください。何ですか」「そうですね。「手を洗います」ですね」「では、これは？」「これは「牛乳を配ります」です」「では、机の上にカードを並べます。文字カードを読んで、絵カードを取ってください」「はい、Ｓ１さん、早かったですね。では、文字カードを読んでください」「上手に読めました」 「今から、「らりるれろ」と「わをん」を作ってください」「上手にできました。では、これは何ですか。読んでください」
「これは何ですか」「これは人参です。私は人参が大好きです」「どうぞ。あれ、Ｓ１さん、人参が嫌いですか。では、言ってください。「私は人参が嫌いです」」 「これは全部野菜です」「これは何ですか。Ｓ２さん、読んでください」「はい、上部に読めました」「これは「じゃがいも」です。「じ」と「や」、「じや」「じや」「じゃ」。「ゃ」は小さいです」「（５０音表をポイントし）では、一緒に読みましょう」「（野菜を一つポイントし）読んでください。そうですね。「じゃがいも」です。赤い色鉛筆で「じゃ」「が」「い」「も」を○で囲んでください」
「私は人参が好きです。Ｓ１さんは？」「そうですか」
「今度は書く練習をしましょう。「じゃ」の小さい「ゃ」はここに書きます。紙を配ります。２回なぞってください。それから２回練習してください」
|
|
| 18 |
教室の中２ |
「これは野菜の名前です。でも、字が１つ見えません。何でしょう。ここにひらがなを一つ書いてください」「右側に絵がありますね。野菜の名前と絵を線で結んでください」「Ｓ１さん、１番の野菜は何ですか。読んでください」
「これは何でしょう。分かりますか。探してください」「そうですね。読んでください」「はい、上手に読めました」 「これは何ですか。この名前をノートに書いて下さい」
「すごろくをしましょう」「真ん中からスタートします。ゴールはこことこことこことここ。どこでもいいです」「じゃあ、先生からやります」「「前」です。前へ一つ進みます」「Ｓ１さん、どうぞ」
「一番前。言ってください。一番前」「では、一番後ろは？」「そうですね」「今度は一番右。はい、Ｓ２さん、上手です」「１、２、３．前から3番目。言ってください。前から３番目」 「この紙を見てください。まえ、うしろ、みぎ、ひだり、ですね。一番前を指で教えてください。じゃあ、その一番左は？」「そうですね。シールをあげますから、そこにシールを貼ってください」
「あいうえおのパズルをします」 「速くできるかな。はい、はじめ」
|
|
| 19 |
持ち物２ |
「(ワークシートを示し）これは教室の中の絵です。これは何ですか。分かりますか。ここ（空欄）に名前を書いてください」 「Ｓ１さん、これは何ですか。そうですね。では、黒板に書いてください」「上手に書けました。みんなで一緒に読みましょう」
「けしゴムはありますか。ありますね」 「すいとうはありますか。（文字カードを示して）書きます。「すいとう」。読みます「すいとお」」 「（文字カードを示して）読んでください。そうですね。かばんです。かばんはどれですか。はい、Ｓ２さん、このカードをかばんの上に置いてください」
「これは何ですか。そうですね。えんぴつです」「では、プリントを分けますから、絵の下に「えんぴつ」と書いてください」「上手に書けました」
「あいうえおのパズルをします」 「速くできるかな。はい、はじめ」
|
|
| 20 |
カレンダーを作ろう |
「（持ち物の名前を書いたカードを示し）読んでください。これは何ですか」「そうですね。鉛筆です。鉛筆はどれですか。鉛筆の上にこのカードを置いてください」
「今日は何月何日何曜日ですか」「そうですね。あしたから７月です。きょうは７月のカレンダーを作りましょう」 「ここに曜日を書きます。「月曜日」。書いてください」「はい、上手に書けました」 「では、みんなで曜日の言い方を練習しましょう。月曜日。…。日曜日」
「７月１日は何曜日ですか。そうですね。木曜日です。では、木曜日の所に「１」と書いて、３１まで書きましょう」 「よく聞いてください」「ついたち、ふつか、みっか、よっか、…」「一緒に言いましょう」「ついたち、…」 「読み方を書きます」「「みっか」はこう書きます。「つ」は小さいです。大きい「つ」は「みつか」と言います」 「「みっか」をノートに書きましょう。小さい「っ」はここに書きます」 「一緒に読みましょう。「じゅうよっか」…」
「７月２４日は何曜日ですか。そうですね。土曜日です。７月２４日から夏休みです。２４日から３１日まで、数字を赤い○で囲んでください。学校は休みです」「１４日を指で押さえてください。参観日です。「さんかんび」と書いてください。お父さんやお母さんに学校へ来てくださいと言いましょう」
「「あいうえお」のパズルをします」 「速くできるかな。はい、はじめ」
|
|