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トピック等 |
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指導内容 |
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小さい「ヤ・ユ・ヨ」の入ったことば |
①小さい「ヤ・ユ・ヨ」の入った言葉が読める／書ける ②縦書きと横書きのルールを知る ③二年生の漢字が読める／書ける ④助数詞（ひとつ、ふたつ・・・） |
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カタカナのことば２ |
①カタカナで書くことばの種類を知る ②二年生の漢字が読める／書ける ③順序数の言い方を知る |
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カタカナのことば３ |
①カタカナで書くことばの種類を知る ②カタカナことばを含む文章が読める ③二年生の漢字が読める／書ける ③順序数の言い方を知る |
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辞書の引き方 |
①辞書の言葉の並び順を理解し、辞書を引くことができる ②算数・数学につながる数の言い方を知る（小数） |
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自分のこと「生まれてから今までのこと」 |
①辞書の言葉の並び順を理解し、辞書を引くことができる ②漢字仮名交じりの短い文章を読んで理解できる
③自分のことについて簡単な質問に答えることができる ④算数・数学につながる数の言い方を知る（分数） |
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自分のこと「生まれてから今までのこと」 |
①漢字仮名交じりの短い文章を読んで理解できる ②主述の整ったモデル文を基に短文を書くことができる ③２年生の漢字が読める／書ける |
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自分のこと「わたしのことば」 |
①漢字仮名交じりのストーリー性のある文章を読んで理解できる ②主述の整ったモデル文を基に短文を書くことができる ③２年生の漢字が読める／書ける |
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自分のこと「日本語」 |
①漢字仮名交じりのストーリー性のある文章の読み ②主述の整ったモデル文を基に短文を書くことができる ③２年生の漢字が読める／書ける |
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自分のこと「趣味・特技・資格」 |
①漢字仮名交じりのストーリー性のある文章の読み ②主述の整ったモデル文を基に短文を書くことができる ③２年生の漢字が読める／書ける |
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自分のこと「長所、短所」 |
①２年生の漢字が読める／書ける ②漢字仮名交じりのストーリー性のある文章の読み ③主述の整ったモデル文を基に短文を書くことができる
④日本語と中国語で字形が同じで意味が違う漢字があることが分かる |
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自分のこと「将来のこと」 |
①職業に関する文章を読んで理解できる ②主述の整ったモデル文を基に短文を書くことができる ③２年生の漢字が読める／書ける
④日本語と中国語で字形が同じで意味が違う漢字があることが分かる |
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自分のこと（原稿用紙の使い方） |
①漢字仮名交じりのストーリー性のある文章を読んで理解できる ②主述の整ったモデル文を基に比較的長い文章を書くことができる
③原稿用紙を正しく使って文章を書くことができる |
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自分のことを発表する |
①声の大きさ、早さなどに注意しながら自分のことを発表できる ②自分の頑張りを振り返り、これからの日本語学習の目標が立てられる |
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